×

aksmee russian gate
,




lastvisits
Search Engine


Dear visitor of the aksmee russian gate , this topic Метод мозгового штурма has been prepared and chosen. Information last updated on today 05/07/2022

Метод мозгового штурма

last update since 43 minute , 18 seconds
6 view

  • История
  • Этапы и правила мозгового штурма
  • Преимущества мозгового штурма
  • Примечания
  • Литература
 
thumbright200px
Метод мозгового штурма (мозговой штурм, мозговая атака, ) — оперативный метод решения задач, в котором участники обсуждения генерируют максимальное количество решений задачи, в том числе самые фантастические и глупые. Затем из полученных вариантов выбираются самые лучшие решения, которые могут быть использованы на практике . Включает этап экспертной оценки. В развитом виде предполагает синхронизацию действий участников в соответствии с распознаваемой ими схемой (образом) оцениваемого процесса.

История



Изобретён в конце 30-х годов копирайтером и одним из основателей агентства BBD&O , который описал его в своей книге « » .
Одним из продолжений метода мозгового штурма является метод синектики.

Этапы и правила мозгового штурма



Правильный мозговой штурм включает 3 этапа:


  1. Предварительный этап — Постановка проблемы. На этом этапе, четко формулируется задача, отбираются участники штурма, определяться ведущий и распределяются прочие роли участников в зависимости от задачи и выбранного способа проведения штурма.

  2. Основной этап — Генерация идей. На этом этапе генерируются варианты решения задачи. Для максимальной эффективности, в процессе генерации важно соблюдать несколько правил:

  3. Главное — количество идей. Не делайте никаких ограничений.

  4. Полный запрет на критику и любую оценку идей, включая положительную, так как оценка отвлекает от основной задачи и сбивает ритм работы и творческий настрой.

  5. Необычные и даже абсурдные идеи приветствуются.

  6. Комбинируйте и улучшайте любые идеи.

  7. Экспертный этап — Группировка, отбор и оценка идей. На этом этапе хаотичные идеи классифицируются, анализируются и оцениваются. Этот этап позволяет выделить наиболее ценные идеи и дать окончательный результат мозгового штурма. Качество экспертного этапа напрямую зависит от строгости и однообразии критериев отбора идей у участников. Часто этот этап пропускается, и участники просто выбирают понравившийся им вариант.



Для проведения мозговой атаки обычно создают две группы:


  • участники, предлагающие новые варианты решения задачи;

  • члены комиссии, обрабатывающие предложенные решения.



Различают индивидуальные и коллективные мозговые атаки.
В мозговом штурме участвует коллектив из нескольких специалистов и ведущий. Перед самим сеансом мозгового штурма ведущий производит чёткую постановку задачи, подлежащей решению. В ходе мозгового штурма участники высказывают свои идеи, направленные на решение поставленной задачи, причём как логичные, так и абсурдные. Если в мозговом штурме принимают участие люди различных чинов или рангов, то рекомендуется заслушивать идеи в порядке возрастания ранжира, что позволяет исключить психологический фактор «согласия с начальством».
В процессе мозгового штурма, как правило, вначале решения не отличаются высокой оригинальностью, но по прошествии некоторого времени типовые, шаблонные решения исчерпываются, и у участников начинают возникать необычные идеи. Ведущий записывает или как-то иначе регистрирует все идеи, возникшие в ходе мозгового штурма .
Затем, когда все идеи высказаны, производится их анализ, развитие и отбор. В итоге находится максимально эффективное и часто нетривиальное решение задачи .

Преимущества мозгового штурма



Кандидат философских наук, доцент кафедры социологии Сибирского федерального университета, социолог П. А. Стариков выделяет следующие преимущества метода:


  • посредством совместной деятельности специалистов, которые отличаются друг от друга опытом, знаниями, видению ближайшего будущего, создаются необходимые условия для синергетического эффекта —«„качественного умножения“ знания (целое есть больше, чем набор частей)»; также новые подходы, перспективы видения и интересные аналогии возникают «на стыках различных дисциплин, областей человеческой практики» в ходе обсуждения поставленных проблем качественно отличающимися специалистами

  • доброжелательная обстановка позволяет участникам усвоить навыки критики по существу, научиться импровизировать, а также усиливает положительный настрой и доверие



Примечания


Литература



;научная



  • {{cite journalauthor1=Michael Diehl author2= title=Productivity Loss in Brainstorming Groups: Toward the Solution of a Riddlejournal=Journal of Personality and Social Psychologyyear=1987volume=53issue=3pages=497–509doi=
    10.1037
    /0022-3514.53.3.497

  • {{cite journalauthor1=Michael Diehl author2= title=Productivity Loss in Idea-Generating Groups: Tracking Down the Blocking Effectjournal=Journal of Personality and Social Psychologyyear=1991volume=61issue=3pages=392–403doi=
    10.1037
    /0022-3514.61.3.392

  • {{cite journallast=Lammfirst=Helmutauthor2=Trommsdorff, Giselatitle=Group versus individual performance on tasks requiring ideational proficiency (brainstorming): A reviewjournal= year=1973volume=3issue=4pages=361–388doi=
    10.1002
    /ejsp
    .2420030402
    url=https://kops.uni-konstanz.de/bitstream/
    123456789
    /10925/1/Group_versus_individual_performance_on_tasks_1973_KOPS8835.pdf


;публицистика
  • Jonah Lehrer The brainstorming myth // The New Yorker, 01.30.2012.

  • Категория:Коллективный интеллект
    Категория:Методы исследования
    Категория:Творческое мышление
    Категория:Решение задач
     


    The sections of the aksmee russian gate are various worked to serve the visitor to make it easier for him to browse the site smoothly and take information. ... last modified today 05/07/2022





    vision blog


    aksmee